1 四川现代职业学院校企合作现状
2 博世共享项目班现状
3 订单班培养模式的意义
4 实践项目孵化创新模式—实践项目化班级组织
4.1 实践项目化班级组织的概念
4.2 实践项目化班级与传统班级的区别
4.3 实践项目化班级运作方式的创新
5 实践项目孵化的关键
5.1 设计班级组织机构
5.2 组织建设
5.3 实践项目平台
5.4 项目孵化评估
6 项目孵化的建议
6.1 明确企业用人需求，加强企业对项目孵化的支持
6.2 加强校企合作订单班的建设
6.3 建立有效的激励机制
7 结束语
文章摘要:现阶段,我国职业教育不断发展,并成为社会经济建设的重要组成部分,为落实变革与满足发展需求作出了重要贡献。校企合作订单班作为一种全新的形式,在高职院校实践项目孵化模式中经常出现,为职业教育的创新发展提供了条件。文章以四川现代职业学院为例,结合实践项目孵化创新模式,提出促进高职院校项目孵化建议,以期促进校企合作订单班培养模式的有效应用。
文章关键词:职业教育,校企合作订单班,实践项目,孵化模式,
论文作者:何玉雯
作者单位:四川现代职业学院
论文分类号: G717
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